Seminare

Inhouse für Kindergartenteams: Pädagogische Tage individuell und nachhaltig gestalten

Vom Du und Ich zum Wir. Das Team: gemeinsam statt einsam.

– Sie möchten die päd. Tage strukturiert, abwechslungsreich, lebendig und nachhaltig gestalten?
– Pädagogische Themen besprechen und auch umsetzen?
– Das Kindergartenjahr gemeinsam gestalten?
– Säulen für Ihre Arbeit setzen?
– Bildungsinseln schaffen?
– Transparenz und Übersicht schaffen?
– Eigene Ressourcen und Stärken in den Kindergartenalltag einfließen lassen?
– Auf eigene Ressourcen achten?
– Teamspirit entwickeln und pflegen?

Kinderschutzkonzept in der Einrichtung: Kinderrechte und Partizipation

Wichtige elementare Themen in der täglichen Begegnung mit Kindern – wie setzen wir das um?

Gemeinsam erarbeiten wir das Kinderschutzkonzept in Ihrer Einrichtung. Schrittweise, professionell und strukturiert werden wir das Kinderschutzkonzept erarbeiten und umsetzen können. Demokratie in einer Einrichtung zu leben, bedeutet die Umsetzung von partizipativen Grundhaltung mit allen Beteiligten. Partizipation bedeutet im wertschätzenden Umgang miteinander Formen der Beteiligung von Selbst- und Mitbestimmung zu gestalten. Partizipation beginnt in den Köpfen der Erwachsenen und benötigt in der Einrichtung erforderliche Rahmenbedingungen und Methoden sowie transparente Verfahrensweisen, an denen sich alle – vom Träger bis hin zu den Kindern orientieren können.

Inhalte:

– Mitgestaltung und Mitbestimmung von Kindern
– Formen ud Stufen der Partizipation
– Beteiliungsverfahren und Methoden, das selbstbestimmte Handeln zu unterstützen
– Projektarbeiten mit den Kindern entwickeln und verankern
– Eltern als Partner

Psychomotorik trifft Religionspädagogik

Das Seminar aus der Praxis für die Praxis im St. Loreto in Schwäbisch Gmünd.

Die Kombination von biblischen Geschichten mit psychomotorischen Elementen ermöglicht den Kindern sehr bedeutsame und wertvolle Erfahrungen. Die Kinder sind nicht nur ZU-Hörer, die Kinder sind Akteure in dieser einzigartigen Methode. Die Kinder können in ihrer Beschäftigung und Auseinandersetzung mit den biblischen Geschichten ihre eigenen Ideen einfließen lassen, dabei erleben sie sich als selbstwirksam, werden stark im sozialen Miteinander und erleben eine Vielfalt an Materialien (aus dem Alltag), die ihre Sinne und Materialkompetenzen schulen.

Im Seminar lernen Sie kennen:

– die wertvolle Methode und Umsetzung einer kindgerechten Religionspädagogik
– mit psychomotorischen Methoden werden die biblischen Inhalte der Geschichten lebendig
– die Kinder erfahren Bibelgeschichten über das ER-leben
– es wird eine besonderer Raum und eine ansprechende Atmosphäre geschaffen für die einzelnen Angebote
– das ritualisierte Angebot verschafft den Kindern Vertrauen Orientierung und Sicherheit

In diesem Seminar werden beispielhaft verschiedene biblische Geschichten kinngerecht mit Methoden der Psychomotorik verknüpft. Dies macht sehr viel Spaß und berührt nicht nur die Kinder.

mehr Informationen bei St. Loreto

Psychomotorik ist der Weg zu mir und die Brücke zum Anderen

"Psychomotorik ist keine spezielle Methode und auch kein besonderes Lernprogramm, sondern der Versuch einer alltäglichen kindgerechten natürlichen entwicklungsorientierten und ganzheitlichen Erziehung durch Bewegung und Spiel zum gemeinsamen Handeln."
– Dietrich Engert

Schwerpunkt dieses Seminars ist der Einblick in die Psychomotorik. Alle Teilnehmer sollen einen anderen Blick auf die Bewegung mit Kindern bekommen. Was bedeutet die Bewegung im Alltag für die Kinder? Das Kind hat ein Recht auf Bewegung und auf Stille. Wie kann man dies im Alltag erfolgreich umsetzen ?

Themen des Tages sind:

– Welche Ziele und Inhalte hat Psychomotorik?
– Welche Haltung setzt diese Kunst der Arbeit mit Kindern voraus?
– Wie kann man mit Psychomotorik den Alltag lebendig gestalten?
– Wie kann man mit Alltagsmaterialien spielen?
– Wie ist das Angebot aufgebaut?